ÁRBOLES Y EDUCACIÓN

De un abuelo mío que entendía mucho del cultivo de los árboles me llamó la atención que, al plantar unos nuevos, apenas los regaba. Al preguntarle el por qué, me sorprendió su respuesta. Si los riegas muy a menudo - me dijo - claro que crecerán deprisa, pero débiles, porque las raíces se quedarán en la superficie; si no los riegas, obligas a las raíces a ir al fondo, a buscar la humedad y los nutrientes de la tierra. Tardarán más en crecer, pero serán mucho más recios y capaces de resistir las adversidades climáticas. Al cabo de los años he podido comprobar cuán cierta era su teoría y pensé que en educación ocurre algo parecido. Si al alumno se le evita la dureza del esfuerzo, si no es él quien tiene que buscar y profundizar, si no es protagonista del proceso de su aprendizaje, aunque le cueste, crecerá débil y le faltarán raíces hondas para superar adversidades.
Lo fácil, ni en educación ni en agricultura.

ESCUCHAR PARA APRENDER

Es el título del libro de Jaume Barberà, director del programa Singulars que emite TV3.

                                                                                                                                     
El libro es una buena antología de algunas de las entrevistas realizadas desde marzo de 2009. Entre tantas personalidades que han pasado por el plató y que son "singulares", por su buen hacer, por su dedicación, investigación, trabajo, estudios, por su deseo de una sociedad mejor y entre las diversas agrupaciones de temas que el libro recoge, dedicados a la crisis, a la sociología, a recetas para el cuerpo y la mente, ... veo con satisfacción que hay uno dedicado al cerebro y a la educación. Una de las entrevistas que este apartado presenta, es la que hizo a Montserrat Del Pozo, directora del Colegio Montserrat de Barcelona.  Con el título "Educar para la vida" reúne una serie de afirmaciones muy interesantes; me ha llamado la atención una que no esperaba "El fracaso escolar se previene en la Educación Infantil". Lo dice quien trabaja en su Centro con la Estimulación Temprana en la Escuela de Padres, con el bebé a partir de los 3 meses y sus padres.
Una fuente de esperanza para la sociedad, para padres y educadores.

HAMBRE DE LEER, HAMBRE DE SABER

Las palabras de García Lorca, pronunciadas en 1931 con motivo de la inauguración de una biblioteca, siguen teniendo validez hoy  porque, de alguna manera, también en el siglo XXI, cuando tenemos mayor número de posibilidades, es importante solucionar el hambre de saber, igual o más que el hambre de pan.

"Cuando Dostoyewski, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: "Enviadme libros, muchos libros, para que mi alma no muera" .... pedía libros, es decir, horizontes, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón..... porque la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida" 

Tarea de todos es ayudar a saciar el hambre de saber, la propia, la de los demás  e incluso la de aquellos que ni siquiera sienten que la tienen. 

LOS LIBROS, MIS AMIGOS

Nada más parecido a una tertulia de buenos amigos como el rincón de la biblioteca de mi casa.
Al entrar, desde su estantería, encuentro a R. Kipling que me recuerda mis deseos de conocer la Selva y la India;un poco más allá R. Tagore vuelve a emocionarme con sus sencillos "pájaros perdidos" y con la llegada del cartero del rey; busco amigos con Saint-Exupery y encuentro siempre a M. de Cervantes que casi me hace tropezar con la lanza de su hidalgo y me hace sonreír con su escudero; Dante me espera en el centro y con él reflexiono sobre tantos temas, tantos personajes; Sófocles me hace evidente que defender la ley natural es de la época de Antígona y será de siempre; JR Jimenez me saluda con los contemporáneos de Platero que pasean por nuestros viejos pueblos, mientras D. Defoe, Meville, Hemingay, Stevenson, me hablan de ciudades, de aventuras,de nuevos mundos;J. Pla, J. Maragall y J. Mª de Segarra, Pedro García Cabrera me prestan ojos poéticos para ver con ellos el mar, la patria, la vida, la fe;la Biblia me da respuestas a muchas situaciones ... y, con todos ellos, otros muchos amigos de mis amigos que son de ayer, de hoy, de siempre.
Con todos hablo y todos me hablan.
Que en ninguna casa falten, digitales o en papel, nuestros amigos, los libros.

CUANDO EL "YO" NECESITA EL "NOSOTROS"

A un rincón hermoso de un pueblecito del corazón de África llegó un antropólogo, que, al ver un grupo de niños que se divertían corriendo, se acercó y les propuso una mini-carrera cuya recompensa para el ganador sería una gran cesta llena de apetitosos mangos que sacó del interior de su coche.
Su asombro fue ver llegar a la meta a todos los niños a la vez que se sentaron y comenzaron a comer la fruta entre todos.
La respuesta a su pregunta:"¿por qué asi?" vale por un curso sobre la dimensión social de la persona humana: "¿Es que podría ser feliz solamente uno?". Y el que parecía más mayor del grupo añadió, sonriendo "UBUTU", que significa, yo soy en la medida en que somos nosotros.
Hermosa lección que hay que aprender desde la infancia. Un buen medio:el aprendizaje cooperativo.

ADMIRAR PARA APRENDER

La genialidad de Leonardo Da Vinci es patente, sin embargo no todos conocen su obra completa.

Da Vinci, el genio, es una exposición que nos permite contemplar muchas de las creaciones desconocidas de este gran artista del Renacimiento que supo utilizar al máximo todas sus Inteligencias.  

No sólo la Gioconda le valió la admiración de los siglos, junto a sus pinturas son dignos de conocerse todos sus inventos, proyectos, diseños con los que se adelantó a su época.

En el Centro Arte Canal, en Madrid, todavía se puede disfrutar de la exposición hasta el próximo 2 de mayo de 2012.

www.davincielgenio.es



HABLANDO DE INTELIGENCIAS

El último libro (Ariel, abril 2012) del conocido filósofo y pedagogo José Antonio Marina nos habla de la Inteligencia Ejecutiva con el mensaje optimista de que "podemos ser más ingeniosos, más alegres, más optimistas,más tenaces, más libres" ... porque está a nuestro alcance "... mediante entrenamiento, ya que todas estas cualidades  son hábitos que la Inteligencia Ejecutiva se propone como proyectos".

Sin duda, una buena noticia.