sábado, 30 de abril de 2011

¿POR QUÉ EL HAMBRE NO ES NOTICIA?

No sé si  no se sabe, no se quiere saber, se prefiere olvidar o ... pero, si está comprobado que cada día mueren de hambre sesenta mil personas  -  sí, 60.000 - parece incomprensible que  no hayamos  buscado ya incansablemente hasta dar con la solución, que existe, para ponerla en práctica y evitar este "crimen".
Escuchar a Arcadi Oliveras es escuchar la sensatez.
america.infobae.com/.../23253-La-ONU-presento-el-Mapa-del-Hambre-2011 -

LEER, UNA ACTIVIDAD ESPECÍFICA DE LA PERSONA

       Leer es una de las actividades más completas y más útiles de las que realiza la persona humana. Garantiza libertad, abre horizontes,conecta con otras personas, enriquece, transmite cultura y una largo etcétera. Bienvenido sea el Ebooks que facilita el "cómo" y ojalá cada vez seamos más  los empeñados en divulgar, enseñar, dar a conocer el "qué".
Los medios son muchos, lo importante  es que nuestra sociedad disponga de buenos lectores. De nosotros depende.

viernes, 29 de abril de 2011

LA MAGIA DE LA PALABRA

No por habitual, no por su uso algunas veces insconsciente, puede pasarnos desapercibido el valor, la fuerza, la magia de la palabra.
La palabra es vehículo privilegiado de comunicación y por lo mismo lo es también de educación.
Escrita o hablada, concreta ideas, expresa sueños, comunica sentimientos, crea, inventa, sugiere, imagina, conforta, corrige, acompaña...
Nos lo recuerda el poeta, Joan Maragall, en su "Elogio de la palabra" en el año que celebramos el centenario de su muerte, cuando Dios le concedió  "un mayor nacimiento", como afirma al final de su Cántico espiritual.
Y nos lo pone de manifiesto Ana María Matute en su discurso,  al recibir esta semana el premio Cervantes de manos del Rey.
www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/201104/27/cultura

miércoles, 27 de abril de 2011

"EL SER HUMANO ESCULTOR DE SU PROPIO CEREBRO"

Cuando Don Santiago Ramon y Cajal (Premio Nobel en 1906) afirmó la frase que recoge nuestro título el mundo creyó que era una "exageración". La ciencia hoy le ha dado la razón. El pensamiento y la palabra son formas de energia vital muy potentes con capacidad de interactuar con el organismo y de provocar cambios  físicos.
Trabajar para una buena organización neuronal, como hace la Estimulación Temprana, desarrollar todas las Inteligencias, formar la mente, cuidar la palabra, reconocer, aceptar y dirigir las emociones,  he ahí un excelente programa para una vida plena, desde la educación. También la medicina lo avala.
Así opina el Dr.Mario López Puig
loqueelcoraznquierelamenteselomuestra.pps

¿UNA SABIA EDUCACIÓN DIFERENCIADA JUSTA PARA TODOS?

La preocupación  por cómo acertar en educación, afortunadamente, asoma en nuestra sociedad con mucha frecuencia. Desde el " igual para todos" al " sólo para elegidos" se han recorrido en cada época, casi todas las posibilidades, más o menos radicales. Porque no hay soluciones fáciles, sigue abierto el tema y hoy vuelve a ser motivo de reflexión, a partir de la insatisfacción de algunos y de las diferentes propuestas que otros aventuran.
¿Mayor selección en la universidad? ¿Itinerarios diferentes en la enseñanza no obligatoria? ¿Centros de excelencia?
Una buena reflexión la podemos leer en
lanuevafrontera.aprenderapensar.net/author/jamt/

jueves, 14 de abril de 2011

INQUIETUD EN LAS UNIVERSIDADES, BUENA NOTICIA



Que más de 50 universidades de todo el mundo se reúnan en Avila del 2 al 14 de agosto 2011 para reflexionar sobre la identidad de las universidades católicas, efectivamente, es una buena noticia.  La persona humana es sujeto de educación durante toda la vida. Al igual que los Colegios, tambien las universidades tienen una palabra  a decir en la sociedad. Aunar esfuerzos, sumar proyectos es una buena oportunidad para encontrar caminos adecuados para ahondar en el saber, buscar la verdad,investigar, reflexionar. Las universidades católicas de hoy, herederas de las universidades que fraguaron el mejor pensamiento europeo y universal, han de saber dar respuesta al hombre del siglo XXI .
El próximo Congreso es una buena oportunidad.
Más información en: www.wccu.es/wccu_es/index.htm

miércoles, 6 de abril de 2011

DESARROLLAR VARIAS INTELIGENCIAS

Cuando está claro el objetivo de facilitar el desarrollo del mayor número de inteligencias, competencias a los alumnos, se encuentran muchos caminos.
Sin duda, uno de ellos es la preparación y puesta en escena de un musical. Ofrece una de las mejores oportunidades para trabajar la inteligencia visual-espacial, la matemática, la intrapersonal, la interpersonal, la lingüística, la artística, la musical ... porque todas ellas son necesarias para interiorizar la música, recordar los pasos, ajustarse al grupo, contar los compases, conocer y dominar el propio cuerpo, saberse expresar con el gesto y el movimiento.
Trabajo, esfuerzo, concentración, dominio, ... imprescindibles para participar en un musical, fundamentales para la vida.
Vean el making of y no se pierdan el estreno.

¿CIUDADES CON TALENTO?

Muy buena iniciativa la del X Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras, celebrada el 30 de marzo y 1 de abril  pasados en Guadaíra (Sevilla)
Ciudades que ofrezcan calidad de vida para sus vecinos, que logren buena vecindad, con normas de convivencia compartidas y ausmidas por todos, en un clima de confianza; ciudades que creen ambiente creativo y estimulante, en verdad podemos decir que son ciudades educadoras, ciudades con talento, que sólo pueden conseguirse si todos sus habitantes desarrollan su talento, mediante la Inteligencia social, a la que se refiere José Antonio Marina en su  UP revista on-line.
¿Caminos para ello? la Educación, sin duda 
http://www.creacionsocial.es/
http://www.universidaddepadres.es/