Los días 4 al 7 de agosto 2011, Junior Achievement Young Enterprise celebra la 22 edición de la competición europea de miniempresas. Cinco alumnas de 4º de la ESO del Colegio Montserrat, creadoras junto a otras trece,de la empresa Foryou&others elegida entre todas las españolas, presentarán en Oslo la empresa que han creado durante el curso 2010-2011, como complemento práctico a la materia de Economía y demostrarán la solvencia, originalidad y el futuro de su proyecto empresarial.
El objetivo de su empresa es ayudar a las familias a controlar el consumo de agua en tiempo de crisis, mediante un ingenioso sistema que contabiliza a la vez el consumo de agua y su coste.
En Oslo competirán con otros 33 proyectos de 33 paises europeos. Esta competición se enmarca en "La Compañía: Empresa solidaria" un programa educativo a nivel mundial que cuenta con la participacion de 250.000 jóvenes europeos, creadores de 30.000 miniempresas.
Un éxito y un reto. El futuro ya es presente.
sábado, 30 de julio de 2011
viernes, 29 de julio de 2011
FORMARSE PARA INNOVAR
Cuando son muchos y muy rápidos los cambios, como ocurre en nuestro siglo XXI, las entidades específicamente dedicadas a las personas son las que primero deben buscar caminos para dar respuestas adecuadas, diferentes, innovadoras; para hacer "lo que nadie hace en el momento de su aparición".
Si una institución tiene que ser innovadora por definición es la Escuela. Para serlo, es indispensable la formación de sus profesores.
Escuelas Católicas (FERE,CECA,EyG) y la Congregación de Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret convocan juntos esta formación "para escribir una nueva línea en la historia de la innovacion educativa"
Ocho grandes módulos troncales, de doce horas de duración, más la posibilidad de elegir dos opcionales, una semana de prácticas en un Colegio de la Congregación y un Campus de formación en el mes de julio forman el atractivo programa.
http://www.eyg.es/
escuelascatolicas@escuelascatolicas.es
http://www.nazaretti.org/
Si una institución tiene que ser innovadora por definición es la Escuela. Para serlo, es indispensable la formación de sus profesores.
Escuelas Católicas (FERE,CECA,EyG) y la Congregación de Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret convocan juntos esta formación "para escribir una nueva línea en la historia de la innovacion educativa"
Ocho grandes módulos troncales, de doce horas de duración, más la posibilidad de elegir dos opcionales, una semana de prácticas en un Colegio de la Congregación y un Campus de formación en el mes de julio forman el atractivo programa.
http://www.eyg.es/
escuelascatolicas@escuelascatolicas.es
http://www.nazaretti.org/
jueves, 28 de julio de 2011
LA URGENCIA DE EDUCAR
Los titulares de los periódicos y las noticias que llenan los telediarios, además de las que circulan por internet, cada día reclaman más a gritos la urgencia de la educación. Hay hechos, hay decisiones, hay problemas que sólo la educación puede prevenirlas y de alguna manera resolverlas.
Educar para actuar bien.
Ni la inteligencia por si sola, ni la economía, ni ...ni ... pueden aportar soluciones. Una sociedad formada por personas, debe encontrar sus soluciones en las personas.
Y la persona es sujeto de educación.
Desde la familia, el Colegio, la Universidad, el trabajo, el ocio, hasta la calle, en invierno o verano, desde el Norte o el Sur, en todas las culturas y razas, es patente la urgencia de la educación.
Educar para la Verdad, la Bondad y la Belleza; educar para actuar bien; educar para ser lo que somos: personas humanas
Es una buena noticia, es urgente educar y PODEMOS EDUCAR.
Educar para actuar bien.
Ni la inteligencia por si sola, ni la economía, ni ...ni ... pueden aportar soluciones. Una sociedad formada por personas, debe encontrar sus soluciones en las personas.
Y la persona es sujeto de educación.
Desde la familia, el Colegio, la Universidad, el trabajo, el ocio, hasta la calle, en invierno o verano, desde el Norte o el Sur, en todas las culturas y razas, es patente la urgencia de la educación.
Educar para la Verdad, la Bondad y la Belleza; educar para actuar bien; educar para ser lo que somos: personas humanas
Es una buena noticia, es urgente educar y PODEMOS EDUCAR.
lunes, 11 de julio de 2011
DESIGN THINKING
Por esto, me ha alegrado mucho saber que el profesor Amalio A. Rey impartió un seminario -taller al Equipo Directivo y a los Profesores del Colegio Montserrat de Barcelona.
Se llenaron todas las expectativas de los que asistieron al seminario-taller, lo que dice mucho a favor de estos profesionales de la educación.
La opinión del profesor Amalio A. Rey en
EMPRENDEDORES Y JÓVENES
Es una buena combinación: jóvenes y emprendedores
Una ojeada al apartado Jóvenes de Think1.tv y nos encontramos con una excelente muestra de diversas iniciativas, todas muy interesantes, de jóvenes emprendedores, desde los decididos a montar una nueva aerolinea, hasta los que editan una revista, los que investigan diferentes temas o los que deciden ir a estudiar a universidades extranjeras.
Hay mucha esperanza en todos los que apuestan por abrir horizontes, buscar nuevas iniciativas, en una palabra, por los que han optado por emprender.
Importante: abrirles puertas y no cortar nunca las alas.
domingo, 10 de julio de 2011
CADA CEREBRO, UNA OBRA ÚNICA
Me ha gustado saber que el neurólogo Marc Jeannerod afirma "La educación, la experiencia, el entrenamiento convierten cada cerebro en una obra única". Estamos convencidos de ello y los estudios sobre el cerebro cada vez abundan más en la línea de esta afirmación.
Por otra parte, la experiencia nos confirma que la Estimulación Temprana - Inteligencias Múltiples en acción - facilita la buena organización neuronal y colabora en esta empresa de ayudar a que cada cerebro sea una obra única y lo más completa posible.
La propuesta de José Antonio Marina "Una cultura de la creatividad neurológica",planteada en su libro "El cerebro infantil:la gran oportunidad" es una buena sugerencia en este sentido
Satisfacción y responsabilidad para todos cuantos nos dedicamos a la educación.
Por otra parte, la experiencia nos confirma que la Estimulación Temprana - Inteligencias Múltiples en acción - facilita la buena organización neuronal y colabora en esta empresa de ayudar a que cada cerebro sea una obra única y lo más completa posible.
La propuesta de José Antonio Marina "Una cultura de la creatividad neurológica",planteada en su libro "El cerebro infantil:la gran oportunidad" es una buena sugerencia en este sentido
Satisfacción y responsabilidad para todos cuantos nos dedicamos a la educación.
viernes, 8 de julio de 2011
INNOVACIÓN + CREATIVIDAD
Cuenta,entre otros ponentes, con la Dra Lia Barbery, especializada en coaching creativo,creadora del sistema Neurocoaching, conferenciante y escritora; con el Doctor en Filosofia y Ciencias de la educación, Don Luis Alberto García, autor de varios libros: "Creatividad para tí", "Aprender a pensar: un reto para profesores", el Dr Ricardo Armas, Director del Departamento de Promoción y Gestión de la Innovación de la Fundación Empresa de la Universidad de La Laguna.
La preocupación por hacer llegar al mayor de número de personas posible la importancia de la Creatividad y de la Innovación en todos los ámbitos de nuestra sociedad es siempre una buena noticia.
"NO DEN DATOS, ENSEÑEN A PENSAR"
Me pareció un consejo atinadísimo, que se lo oí, hace un año en su discurso de investidura y lo repitió hace poco, José "Pepe" Mujica, el Presidente del Uruguay.
Son muchos los "depósitos de conocimientos" de que disponemos, pero servirán de poco si no sabemos formular las preguntas adecuadas, a partir de la información que contienen. Preguntar es un ejercicio que requiere pensar y es la mejor manera de avanzar en el conocimiento y de abrir horizontes a la investigación.
Pertenece a la sabiduría popular la afirmación: "hay que saber mucho para poder preguntar". Es que sólo quien piensa puede formular preguntas.
No es por casualidad que el anzuelo tiene forma de interrogante. Es con las preguntas que se "pescan" respuestas.
Saber pensar, aprender a hacerse preguntas debe adquirirse pronto y la suerte es que nos acompaña toda la vida y, además, afortunadamente, contagia.
Son muchos los "depósitos de conocimientos" de que disponemos, pero servirán de poco si no sabemos formular las preguntas adecuadas, a partir de la información que contienen. Preguntar es un ejercicio que requiere pensar y es la mejor manera de avanzar en el conocimiento y de abrir horizontes a la investigación.
Pertenece a la sabiduría popular la afirmación: "hay que saber mucho para poder preguntar". Es que sólo quien piensa puede formular preguntas.
No es por casualidad que el anzuelo tiene forma de interrogante. Es con las preguntas que se "pescan" respuestas.
Saber pensar, aprender a hacerse preguntas debe adquirirse pronto y la suerte es que nos acompaña toda la vida y, además, afortunadamente, contagia.
sábado, 2 de julio de 2011
EL ARTE DE COMUNICARSE CON EL CUERPO
La capacidad de comunicación del ser humano es increible y sus recursos son muchos, porque comunicarse es inherente a la persona, es una de sus facultades y una necesidad. Lo que no se comunica ...
Y, precisamente porque existen tantas posibilidades de comunicación y tan variadas, merece la pena tener un amplio y rico contenido que comunicar.
Ni el qué se comunica, ni el con qué medios se comunica, se improvisan. Ambos necesitan aprendizaje.
El gesto, el mimo, la expresión corporal son medios de comunicación muy eficaces, al alcance de quien quiera aprender a utilizarlos.
Siro López, es un artista polifacético que, además de ser licenciado en teología, conjuga el mimo, la danza, el teatro, la pintura, el diseño con su ser de buena persona, preocupada por hacer llegar mensajes positivos a los demás y siempre dispuesto a enseñar cómo hacerlo.
http://www.sirolopez.com/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)