viernes, 4 de abril de 2014

FELICIDADES MADRE MONTSERRAT



El pasado jueves, 3 de abril, en el casino de Madrid, Madre Montserrat Del Pozo, directora de Think1.tv, recibió el 1er Premio a la Innovación Pedagógica, por su gran labor educativa llevada a cabo en el Colegio Montserrat de Barcelona, premio otorgado por el Grupo Educativo del Trinity College Liceo Serrano con motivo de la celebración de su LV Aniversario y del V Aniversario del  Trinity College San Sebastián de los Reyes. 
Nos unimos a este público reconocimiento por la excelente aportación pedagógica que supone para nuestra sociedad la obra de M. Montserrat, compartida con la mayoría de escuelas de España, por la que merece toda nuestra admiración y gratitud. 
Felicidades y Muchas gracias, Madre Montserrat.



lunes, 31 de marzo de 2014

TENER LECTORES

Si un deseo puede ser compartido por todos los escritores, sin duda, debe ser tener lectores, porque es entrar en diálogo, es continuar de alguna manera la propia obra, es inmortalizarse... "Tener lectores" es el premio que, cuando recibió el Premio Nobel de Literatura en el año 1990, dijo quería para sí, Octavio Paz, de quien hoy se celebran los 100 años de su nacimiento.

Escritor y lector, como dos amigos, a veces tal vez incluso como dos enemigos, entran en diálogo, en una nueva creación que parte de lo escrito para enriquecerse con lo pensado, soñado e interpretado por el lector
"Cada poema es único  - escribió Octavio Paz - En cada obra late, con mayor o menor grado, toda la poesía. Cada lector busca algo en el poema. Y no es insólito que lo encuentre. Ya lo llevaba dentro"

Indispensable para los educadores es saber transmitir el gozo y el deseo de ser lectores junto al anhelo de llegar a ser escritores. 



sábado, 29 de marzo de 2014

OBRAS QUE PERDURAN

Detrás de todas las grandes obras siempre hay una o varias grandes personas que las inspiran y las hacen posibles.
Mucho se ha escrito sobre el Templo de la Sagrada  Familia de Barcelona, la ¨última gran catedral" como la han llamado algunos, sobre su simbología, su arquitectura, su contenido espiritual, su arquitecto, Antonio Gaudí, pero pocos son los libros que hablan de cómo se gestó la idea de construir un Templo dedicado exclusivamente a la familia. Este es el punto de partida del libro " El origen de la Sagrada Familia José Manyanet, el inspirador" ,su autor es el P. José M. Blanquet, de la Congregación de los Hijos de la Sagrada Familia, fundada por S José Manyanet.
En noviembre de 1883 comenzó la relación del P. Manyanet con Gaudí del que fue amigo, confidente y ejemplo de vida cristiana. Antonio Gaudí se consideraba un "trabajador de la Sagrada Familia" al igual que el P. Manyanet, y las dos Congregaciones fundadas por él. Ambos, sacerdote y arquitecto, compartieron la preocupación por las familias y la educación. Sus obras, el Templo de la Sagrada Familia y la Congregación de los Hijos de la Sagrada Familia y de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret siguen en pie trabajando por la educación y las familias.




viernes, 28 de marzo de 2014

MATEMÁTICOS Y MÚSICOS

Las últimas investigaciones acerca de nuestro cerebro llevadas a cabo por el Dr. Semir Zeki del University College de Londres, publicadas en la revista Frontiers in Human Neuroscience, dan la razón a Pitágoras. La música y las matemáticas no sólo están en íntima relación sino que también una experiencia matemática puede activar en el cerebro humano el mismo grupo de neuronas que el que se produce al escuchar música o disfrutar de una pintura. Estamos preparados para el goce estético y nos lo pueden proporcionar de igual manera una fórmula matemática y una audición musical. 
Y, una curiosidad, para el grupo de científicos que llevaron a cabo la investigación, la fórmula más bella es  la identidad de Euler
Fue Pitágoras quien descubrió que existía una relación numérica entre tonos que sonaban "armónicos" y también fue el primero en darse cuenta de que la música, siendo uno de los medios esenciales de comunicación y de goce estético, podía ser medida por razones de enteros.
La música y las matemáticas comparten una propiedad excepcional, ambas son lenguajes universales. Lenguajes que expresan, comunican y hacen disfrutar; aprenderlos es abrirnos muchos horizontes.





SIN MIEDO AL MIEDO


Que se puede y se debería aprender la valentía es una buena noticia, porque si hay algo que paraliza a las personas es precisamente el miedo. Y hay que reconocer que el miedo no es patrimonio sólo de la infancia, también hay miedos adolescentes y miedos adultos, de los que no se libra la sociedad actual
Por eso me parece oportuno el libro que acaba de publicar el profesor José Antonio Marina "Los miedos y el aprendizaje de la valentía" . En el nos recuerda que la valentía, esta capacidad del ser humano de enfrentarse al miedo, al peligro, a la dificultad y al esfuerzo, se puede aprender.
La ausencia total de miedo sería una patología que habría que medicar, la valentía no es ausencia de miedo, es capacidad de enfrentarse a el y soportarlo. Sin olvidar que también los miedos se aprenden.
Educar en la valentía, ayudar a que los niños aprendan pronto esta capacidad de saber hacer frente al miedo, celebrar los éxitos conseguidos en este sentido, es tarea de la familia y de la escuela y es importante comenzar pronto.


LA LITERATURA, MAS QUE UN PLACER

Del 24 al 27 de marzo se ha celebrado en Lima la I Bienal de novela Mario Vargas Llosa con la presencia del escritor y de más de treinta escritores españoles y latinoamericanos.
Siempre es buena noticia que la literatura sea una presencia viva en nuestra sociedad, porque la literatura "nos ayuda a estar mejor armados frente a la vida ... nos excita la fantasía, la curiosidad, ayuda a crear espíritu crítico y es un magnifico placer superior"  (Vargas Llosa)
No cabe duda que los buenos libros son buenos amigos, siempre al alcance de la mano, que requieren lectores que entren en diálogo con ellos. También los libros son sembradores de ideas que pueden influir en la sociedad. "El libro es fuerza, es valor, es alimento;antorcha del pensamiento y manantial del amor" decía Rubén Darío. 
Crear hábitos lectores debe comenzar pronto, es responsabilidad de familias y Escuelas.