viernes, 23 de enero de 2015

NO NOS CANSEMOS DE CANSARNOS


Escuché esta consigna hace muchos años a M Soledad Rodríguez, una excelente educadora que unía a un magnífico desarrollo de todas las Inteligencias, una rica experiencia por su larga trayectoria en aula. Si es cierto que ya desde el primer momento me llamó la atención, porque me pareció una consigna muy acertada, los años dedicados a la educación me han hecho valorarla todavía más, después de haber comprobado su eficacia.
Es fácil cansarse. Es normal que quien trabaja duramente se canse y, hasta es lógico que, cuando se pone todo el empeño, se dedican horas y esfuerzos y se ven pocos resultados inmediatos - cosa frecuente en educación -, cuando se une al cansancio físico una especie de cansancio moral que sugiere solapadamente estoy cansado, voy a dejarlo correr, total... el cansancio parezca insalvable y, sin embargo es en este momento cuando cobra mayor fuerza el consejo: no nos cansemos de cansarnos.
Cansados, por supuesto, porque se requiere esfuerzo, porque el trabajo bien hecho produce satisfacción, pero no evita el cansancio, cansados porque hay que invertir trabajo, tiempo, dedicación, cansados, claro, pero es que la educación vale la pena. 

Padres, educadores, cuando no puedan más, recuerden: No nos cansemos de cansarnos.

                                           


jueves, 22 de enero de 2015

UN CAMBIO NECESARIO Y URGENTE


Cuantos en directo o en pantalla han podido seguir esta semana tanto la entrevista en Tv2 como el TEDxBarcelona han recibido sin duda un aliento de esperanza, al comprobar que el cambio en educación no sólo es necesario y urgente, sino que, sobre todo, es viable y además ofrece buenos resultados.

Conocer, respetar y valorar a cada alumno, ayudarle a desarrollar todas sus Inteligencias, favorecer que pueda mostrarse competente a fin de que sea capaz de generar el bien a su entorno y mejorar la sociedad en la que vive son algunos de los objetivos planteados y conseguidos a partir del Proyecto Educativo expuesto por Montserrat Del Pozo y validado por cuantos han seguido este cambio,
tanto en el Colegio Montserrat como en otros Colegios cuyos directivos y profesores han apostado por el cambio y la innovación.

Que tiene razón de ser, que es posible, que merece la pena ponerse a ello, porque en un período de tres años se puede conseguir este cambio en un Centro, es más que esperanzador.

Para los que no hayan podido escuchar a Montserrat Del Pozo en directo, 


domingo, 11 de enero de 2015

EMPRENDEDORES SOCIALES

Entre las buena noticias que encontramos hoy en nuestro mundo está la de que son muchos, a nivel internacional, que se preocupan por ayudar a forjar un mundo mejor, más humano, desde distintos campos, entre los cuales destaca por supuesto, el educativo.
En este sentido trabaja Ashoka, la mayor red de emprendedores sociales; una organización independiente, sin ánimo de lucro, que lidera una apuesta decidida por la innovación y el emprendimiento social, con la aspiración de ayudar a formar una sociedad de ciudadanos, verdaderos agentes de cambio, porque "todo el mundo es capaz de cambiar el mundo"

Nos complace felicitar desde este blog a M. MONTSERRAT DEL POZO, directora de Think1,tv, que el próximo 14 de enero, a las 19h. en CaixaForum, Madrid, será reconocida oficialmente Ashoka Fellow , Emprendedora social, por su gran trabajo innovador en educación
MUCHAS FELICIDADES

www.spain.ashoka.org



martes, 23 de diciembre de 2014

SANTA, FELIZ NAVIDAD A TODOS


"Si hacemos alegrías cuando nace uno de nos, ¿qué será naciendo Dios?"

Que la alegría de NAVIDAD llene el mundo entero de paz, de gozo y de amor. Y que ayude a tomar conciencia del gran valor de la persona humana. Dios hecho Hombre, Dios entre nosotros proclama la gran dignidad de la persona. 
NAVIDAD, a todos cuantos amamos la educación, nos recuerda la excelencia de nuestra misión y la responsabilidad de ayudar a crecer a las personas.

FELIZ NAVIDAD, LA FIESTA DE LA HUMANIDAD, LA FIESTA DE DIOS.


ESPACIOS DE CO-CREACIÓN, APRENDIZAJE Y FORMACIÓN

Son el resultado de una muy buena iniciativa del Ayuntamiento de Barcelona que ha creado "Xarxes d'Ateneus de fabricació" en distintos barrios de la ciudad para poner a disposición de escuelas, universidades, empresas impresoras en 3D, cortadoras láser, herramientas que permiten completar la formación desde las nuevas tecnologías.
Una buena noticia para los que quieran concretar su aprendizaje en prácticas reales que hacen posible a los alumnos el contacto directo con la fabricación digital y que les ofrecen la oportunidad de construir elementos nuevos.
Con tres programas: pedagógico, familiar y de innovación social.
Otro buen dato: su uso ha de tener fines sociales, ha de ser para mejorar la escuela o el entorno.

               




sábado, 13 de diciembre de 2014

100 AÑOS DE "PLATERO Y YO"


El primer centenario de la publicación de "Platero y yo" , la hermosa "elejía" andaluza (así lo escribía su autor) de Juan Ramón Jimenez, llena de alegría a  cuantos hemos tenido la dicha de aprender en el no sólo el buen estilo literario, la descripción precisa y el buen uso de los adjetivos, sino también  de descubrir las ideas subyacentes bajo una prosa impecable. "Es perfecto" dijo de el Francisco Giner.

Si es verdad que a nadar se aprende nadando, después de escuchar algunas recomendaciones y sobre todo, después de contemplar a los mejores nadadores con el mejor estilo, no lo es menos que a escribir se aprende leyendo y asimilando a los clásicos, a los que han sabido expresar su pensamiento, a los que, al leerlos, contagian el gusto por la lectura y despiertan el deseo de escribir como ellos. Aunque les pase a veces, como decía Azorín, "Hay que escribir de forma tan sencilla que quien lo lea se diga, esto también lo sé hacer yo, y que se ponga a ello y que no le salga"

Juan Ramón Jimenez es un gran clásico, su "Platero y yo" debe volver a las aulas, hay que volver a ponerlo en contacto con los alumnos para que, disfrutando de un estilo impecable, descubran también los grandes temas insinuados, expuestos mediante una bellísima prosa que algunos erróneamente han querido calificar de "infantil". La amistad, la muerte, el dolor, el cariño, la gratitud son valores expresados sútil y certeramente.
Un libro recomendado para todos los públicos.


viernes, 12 de diciembre de 2014

SOMOS HIJOS DE NUESTRAS DECISIONES

A lo largo de toda la vida son muchas las circunstancias, favorables o adversas, que tejen el entramado de la vida a partir de las distintas situaciones, ante las cuales cada uno debe tomar sus decisiones o aceptar pasivamente las que le lleguen, dimitiendo de su derecho a ser de protagonista de su vida. De ahí la importancia, por una parte de aprender a tomar decisiones y por otra el convencimiento de que lo que nos marca la vida no son las circunstancias, sino las decisiones que tomamos ante ellas.
Ejemplos en nuestra vida y en la de los demás encontraríamos muchos, pero me gusta fijarme hoy de manera especial en el que ha dado a todo el mundo Malala, Nobel de la Paz y prefiero hacerlo con sus palabras "Los terroristas pensaban que podrían cambiar mis objetivos y frenar mis ambiciones, pero nada cambió en mi vida, excepto esto: la debilidad, el miedo, la desesperanza. La fuerza, el poder y el valor nacieron"
No cabe duda de que quien decide así "es el amo de su destino, el capitán de su alma"

Educar es facilitar el aprendizaje de la toma de decisiones adecuadas con la consiguiente responsabilidad de saber aceptar  siempre sus consecuencias. Hermosa tarea.