SANTA, FELIZ NAVIDAD A TODOS

"Si hacemos alegrías cuando nace uno de nos, ¿qué será naciendo Dios?"

Que la alegría de NAVIDAD llene el mundo entero de paz, de gozo y de amor. Y que ayude a tomar conciencia del gran valor de la persona humana. Dios hecho Hombre, Dios entre nosotros proclama la gran dignidad de la persona. 

NAVIDAD, a todos cuantos amamos la educación, nos recuerda la excelencia de nuestra misión y la responsabilidad de ayudar a crecer a las personas.

FELIZ NAVIDAD, LA FIESTA DE LA HUMANIDAD, LA FIESTA DE DIOS.

ESPACIOS DE CO-CREACIÓN, APRENDIZAJE Y FORMACIÓN

Son el resultado de una muy buena iniciativa del Ayuntamiento de Barcelona que ha creado "Xarxes d'Ateneus de fabricació" en distintos barrios de la ciudad para poner a disposición de escuelas, universidades, empresas impresoras en 3D, cortadoras láser, herramientas que permiten completar la formación desde las nuevas tecnologías.

Una buena noticia para los que quieran concretar su aprendizaje en prácticas reales que hacen posible a los alumnos el contacto directo con la fabricación digital y que les ofrecen la oportunidad de construir elementos nuevos.

Con tres programas: pedagógico, familiar y de innovación social.

Otro buen dato: su uso ha de tener fines sociales, ha de ser para mejorar la escuela o el entorno.

               

100 AÑOS DE "PLATERO Y YO"

El primer centenario de la publicación de "Platero y yo" , la hermosa "elejía" andaluza (así lo escribía su autor) de Juan Ramón Jimenez, llena de alegría a  cuantos hemos tenido la dicha de aprender en el no sólo el buen estilo literario, la descripción precisa y el buen uso de los adjetivos, sino también  de descubrir las ideas subyacentes bajo una prosa impecable. "Es perfecto" dijo de el Francisco Giner.

Si es verdad que a nadar se aprende nadando, después de escuchar algunas recomendaciones y sobre todo, después de contemplar a los mejores nadadores con el mejor estilo, no lo es menos que a escribir se aprende leyendo y asimilando a los clásicos, a los que han sabido expresar su pensamiento, a los que, al leerlos, contagian el gusto por la lectura y despiertan el deseo de escribir como ellos. Aunque les pase a veces, como decía Azorín, "Hay que escribir de forma tan sencilla que quien lo lea se diga, esto también lo sé hacer yo, y que se ponga a ello y que no le salga"

Juan Ramón Jimenez es un gran clásico, su "Platero y yo" debe volver a las aulas, hay que volver a ponerlo en contacto con los alumnos para que, disfrutando de un estilo impecable, descubran también los grandes temas insinuados, expuestos mediante una bellísima prosa que algunos erróneamente han querido calificar de "infantil". La amistad, la muerte, el dolor, el cariño, la gratitud son valores expresados sútil y certeramente.

Un libro recomendado para todos los públicos.

SOMOS HIJOS DE NUESTRAS DECISIONES

A lo largo de toda la vida son muchas las circunstancias, favorables o adversas, que tejen el entramado de la vida a partir de las distintas situaciones, ante las cuales cada uno debe tomar sus decisiones o aceptar pasivamente las que le lleguen, dimitiendo de su derecho a ser de protagonista de su vida. De ahí la importancia, por una parte de aprender a tomar decisiones y por otra el convencimiento de que lo que nos marca la vida no son las circunstancias, sino las decisiones que tomamos ante ellas.

Ejemplos en nuestra vida y en la de los demás encontraríamos muchos, pero me gusta fijarme hoy de manera especial en el que ha dado a todo el mundo Malala, Nobel de la Paz y prefiero hacerlo con sus palabras "Los terroristas pensaban que podrían cambiar mis objetivos y frenar mis ambiciones, pero nada cambió en mi vida, excepto esto: la debilidad, el miedo, la desesperanza. La fuerza, el poder y el valor nacieron"

No cabe duda de que quien decide así "es el amo de su destino, el capitán de su alma"

Educar es facilitar el aprendizaje de la toma de decisiones adecuadas con la consiguiente responsabilidad de saber aceptar  siempre sus consecuencias. Hermosa tarea.

EFICACIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Todas las investigaciones actuales acerca de la mente y el cerebro coinciden en la importancia de los seis primeros años de vida para la buena organización del cerebro y la eficacia de la Estimulación Temprana en estos años para prevenir posibles fracasos en la Escuela.

Complace conocer la opinión de  los autores del  reciente estudio "Aprendizaje y ciclo vital. La desigualdad de oportunidades desde la Educación Preescolar hasta la edad adulta" cuando afirman que el fracaso escolar se previene en la Educación Infantil y no en la Secundaria. Dan la razón a cuantos hace tiempo han apostado por la Estimulación Temprana como una excelente ayuda para colaborar en la buena organización neuronal de los bebés, que puede iniciarse en la casa - los padres son los primeros e indiscutibles educadores de sus hijos -  y continuar en el Colegio.

Quedan muy lejos los temores acerca de la Estimulación Temprana y la Educación Infantil. Todos los cursillos llevados a cabo en el Colegio Montserrat y en el Colegio Mare de Déu dels Àngels de Barcelona, el gran número de familias que han participado en ellos y los que participan en la Escuela de Padres dan fe de su eficacia y animan a otros padres que quieran disfrutar y hacer felices a sus hijos, ofreciéndoles la oportunidad de conseguir un buen desarrollo de su cerebro que les ayudará a un crecimiento armónico de su persona, además de prevenir posibles fracasos escolares.

Cuando se trata de lo mejor para los hijos vale la pena comenzar cuanto antes.