APRENDIZAJE PERSONALIZADO

En realidad debería sobrar el adjetivo porque, para que el aprendizaje sea de verdad lo que debe ser, sólo puede ser personalizado. El alumno es el protagonista de su aprendizaje y no hay dos alumnos iguales.
Es fundamental tenerlo presente, aunque no siempre sea fácil encontrar los medios para llevarlo a la práctica.
Hay que conocer y pensar en cada alumno concreto, con sus intereses, necesidades, carencias y posibilidades peculiares, para poder adecuar no sólo el curriculum y las actividades sino además los espacios y el horario.
No evita la exigencia y facilita el ritmo de cada uno.

¿Lleva consigo dificultades e incluso problemas? Sí pero, conseguir el éxito en el aprendizaje merece decidirse a comenzar.