Los que tuvimos la suerte el pasado mes de Junio de escuchar a Charles Fadel en el Tuning Education organizado en Barcelona por el Colegio Montserrat no hemos dejado de pensar en las cuatro dimensiones y sus interacciones necesarias que nos sugería tener en cuenta a la hora de planificar la educación adecuada para el siglo XXI.
Porque el verano es tiempo propicio para la reflexión, las recuerdo esquemáticamente:
- Los conocimientos relevantes para la sociedad del conocimiento.
- Las habilidades basadas en las cuatro "C" : Creatividad, Pensamiento Crítico, Comunicación y Colaboración.
- Desarrollo del "carácter" tanto para el trabajo (esfuerzo, perseverancia, adaptabilidad) como para la vida ( integridad, resiliencia, dominio de sí, justicia, ética, empatía)
- Las variables transversales ("metalayer") referidas a: aprender a aprender, interdisciplinariedad, curiosidad, "pasiones".
Excelente programa que algunos Colegios ya han hecho suyo.
- Las habilidades basadas en las cuatro "C" : Creatividad, Pensamiento Crítico, Comunicación y Colaboración.
- Desarrollo del "carácter" tanto para el trabajo (esfuerzo, perseverancia, adaptabilidad) como para la vida ( integridad, resiliencia, dominio de sí, justicia, ética, empatía)
- Las variables transversales ("metalayer") referidas a: aprender a aprender, interdisciplinariedad, curiosidad, "pasiones".
Excelente programa que algunos Colegios ya han hecho suyo.
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